Interventions individuelles et familiales :

 

• Évaluation psychoéducative du développement

• Évaluation psychoéducative du comportement

• Élaboration d’un plan d’intervention individualisé

• Intervention auprès des personnes présentant des difficultés d'adaptation (trouble du spectre de l’autisme, retard de développement, déficience intellectuelle, difficultés comportementales) 

• Intervention en situation de crise individuelle et/ou familiale

• Soutien et collaboration en milieu de garde

• Soutien et collaboration en milieu scolaire

• Soutien aux habiletés parentales